Réaliser le plein potentiel de chaque enfant

Nous développons des partenariats public-privé innovants pour améliorer les conditions vie des enfants et des jeunes dans les zones rurales à travers une éducation de qualité.

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Ce que nous faisons

Nous appuyons les systèmes éducatifs à tenir leur promesse, celle de donner aux enfants les connaissances et les compétences indispensables pour réaliser leur plein potentiel.

Petite enfance

Promouvoir les bonnes pratiques parentales

Préscolaire et enseignement primaire

Préparer les enfants à la scolarité et favoriser l’acquisition de compétences fondamentales en lecture et en mathématiques

Jeunesse

Soutenir le développement de compétences techniques et des compétences de vie

Nos résultats

Nous obtenons des résultats probants grâce à un suivi constant et des évaluations rigoureuses de nos projets

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partenaires de l’industrie du cacao et du chocolat
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enfants bénéficiaires
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Two children

Nos partenaires

C’est par le biais de notre écosystème, qui rassemble le gouvernement, l’industrie du cacao et du chocolat, la société civile, des chercheurs et des organisations à but non lucratif, que nous soutenons une foule d’initiatives novatrices en matière d’éducation.

Nos actualités

Consultez nos dernières nouvelles.

sabina with child

Rire, apprendre et regarder vers l’avenir

décembre 10, 2021

Sabina Vigani est en première ligne du programme TRECC depuis son lancement en 2015. Elle dirige une petite équipe en Côte d’Ivoire qui pilote les activités du programme permettant d’avoir un impact profond sur l’apprentissage et le développement des enfants. Pour accompagner la publication du rapport Réflexions, Enseignements, Prochaines Etapes, Sabina parle de son expérience personnelle en Côte d’Ivoire.

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Recherche

Nous soutenons des recherches scientifiques, des études et des évaluations rigoureuses, car nous croyons fermement que les solutions concrètes doivent être basées sur des données scientifiques probantes.

Dernières recherches
SIGI : Une étude lancée par l'OCDE visant à déterminer les liens entre les normes liées au genre et les performances scolaires dans le but de réduire les discriminations sociales

SIGI : Une étude lancée par l’OCDE visant à déterminer les liens entre les normes liées au genre et les performances scolaires dans le but de réduire les discriminations sociales

Laura Abadia et Pierre de Boisséson sont respectivement Analyste de Politiques et Économiste au Centre de Développement de l’OCDE. Ils travaillent à faire ressortir les niveaux de discrimination sociales dans les institutions pour mieux les réduire. Cela se fait à travers le SIGI, l’étude qui fait l’objet de cette interview. Ils nous expliquent ce qu’est le SIGI, ce qu’il mesure concrètement, les résultats liés à l’étude et son impact.

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Etudes & Rapports

Nous soutenons la recherche et les études de haut niveau, car nous croyons fermement que les solutions concrètes doivent être basées sur des données scientifiques probantes.

TRECC 5-year Report

Transforming Education in Côte d’Ivoire: Reflections, Lessons Learned, Next Steps

Auteur: TRECC Année: 2021

Pour réaliser le potentiel de chaque enfant, TRECC a expérimenté un modèle de partenariat innovant et de nouveaux mécanismes de financement pour le développement de la petite enfance et une éducation de qualité.

Le rapport « Transforming Education in Côte d’Ivoire: Reflections, Lessons Learned and Next Steps » présente les activités du programme TRECC entre 2016 et 2021.

Il décrit les réalisations issues d’un partenariat unique entre le gouvernement, l’industrie, les organisations philanthropiques, les ONG, les chercheurs et les entreprises sociales.

La version française du rapport sera bientôt disponible.

Investir dans le Développement de la Petite Enfance et l’Education pour le développement socio-économique de la Côte d’Ivoire

Ce rapport analyse la pertinence des investissements en faveur du développement de la petite enfance et de l’éducation de qualité pour la réalisation des Objectifs de développement durable (ODD) et pour les autres indicateurs socio-économiques déclinés dans l’Étude Nationale Prospective « Côte d’Ivoire 2040 » (ENP), notamment les indicateurs de santé, d’éducation et économiques. L’ENP, élaborée en 2015, vise à transformer la Côte d’Ivoire en une puissance industrielle à l’horizon 2040.

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Millions Learning – Laboratoires de mises à l’échelle en temps réel: Résultats préliminaires et observations clés

Auteurs : Jenny Perlman Robinson, Molly Curtiss and Patrick Hannahan – CUE de Brookings Année: 2020 Ce rapport…

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Recherche qualitative sur les comportements clés en matière de Développement de la Petite Enfance en Côte d’Ivoire – Rapport complet

Auteur: Busara et Johns Hopkins Center for Communication Programs Année: 2020 Les programmes d’éducation parentale ont pour but de…

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