Auteurs : Jenny Perlman Robinson, Molly Curtiss and Patrick Hannahan – CUE de Brookings Année: 2020
Ce rapport fait la synthèse des résultats préliminaires et observations clés des laboratoires de mise à l’échelle en temps réel, à date (juin 2018-juin 2020). Les laboratoires de mise à l’échelle en temps réel sont une initiative lancée par le Centre pour l’Education Universelle (CEU) de Brookings, en collaboration avec des institutions locales dans 5 pays dont la Côte d’Ivoire, afin de générer des évidences et de fournir des recommandations pratiques sur le processus de mise à l’échelle dans l’éducation.
Auteur: Busara et Johns Hopkins Center for Communication Programs Année: 2020
Les programmes d’éducation parentale ont pour but de fournir aux parents les informations et les compétences nécessaires pour s’occuper de leurs enfants de manière optimale, pour favoriser leur développement, dans la limite de leurs moyens.
Busara et le Centre John Hopkins pour les programmes de communication ont mené une nouvelle étude dont les résultats permettent de peaufiner les programmes existants en matière de soutien parental en Côte d’Ivoire pour les rendre plus efficaces. Téléchargez le rapport complet.
Auteur: Acumen Année: 2019
Cocoa Interrupted détaille comment les entreprises sociales peuvent jouer un rôle en répondant de manière créative et durable aux besoins variés des communautés productrices de cacao. L’esprit d’entreprise, combiné à une volonté de résoudre des problèmes sociaux complexes, fait de l’entreprise sociale un allié naturel dans l’effort de résolution des problèmes systémiques liés à l’industrie du cacao en Afrique de l’Ouest.
Auteurs: OECD Development Centre Année: 2019
Ce rapport analyse le soutien des fondations à l’éducation dans les pays en développement. Elle fournit des chiffres clés sur les dons philanthropiques en faveur de l’éducation et rassemble une sélection d’études de cas afin d’examiner plus en détail la manière dont les fondations investissent pour élargir l’accès à la scolarité, mieux mesurer les résultats de l’apprentissage, donner aux enseignants et aux directeurs d’école les moyens de dispenser une éducation de qualité.
Auteurs: Trecc, Seedstars Année: 2018
Cette étude présente l’écosystème des technologies de l’éducation en Côte d’Ivoire et dévoile les défis auxquels sont confrontés ceux qui sont engagés à faire de l’éducation un élément clé pour le développement du pays, tout en soulignant les opportunités d’investissement qui existent en Côte d’Ivoire.
