PHILANTHROPY AND EDUCATION Quality Education for All: Lessons and Future Priorities

PHILANTHROPY AND EDUCATION Quality Education for All: Lessons and Future Priorities

Auteurs: OECD Development Centre Année: 2019

Ce rapport analyse le soutien des fondations à l’éducation dans les pays en développement. Elle fournit des chiffres clés sur les dons philanthropiques en faveur de l’éducation et rassemble une sélection d’études de cas afin d’examiner plus en détail la manière dont les fondations investissent pour élargir l’accès à la scolarité, mieux mesurer les résultats de l’apprentissage, donner aux enseignants et aux directeurs d’école les moyens de dispenser une éducation de qualité.

Etat des lieux des technologies de l'éducation en Côte d'Ivoire

Etat des lieux des technologies de l’éducation en Côte d’Ivoire

Auteurs: Trecc, Seedstars Année: 2018

Cette étude présente l’écosystème des technologies de l’éducation en Côte d’Ivoire et dévoile les défis auxquels sont confrontés ceux qui sont engagés à faire de l’éducation un élément clé pour le développement du pays, tout en soulignant les opportunités d’investissement qui existent en Côte d’Ivoire.

Recherche & Rapports

Millions Learning. Real-time Scaling Labs [anglais]

Auteurs: Jenny Perlman Robinson et Molly Curtiss, CUE Brookings Institution Année: 2018

Comment appuyer la mise en échelle des projets en éducation ?

Recherche & Rapports

Etude sectorielle sur l’Education en Côte d’Ivoire

Auteur: Margaux SMEYERS, Comoé Capital Année: 2017

Comoé Capital a réalisé une étude sur l’offre privée en matière d’éducation en Côte d’Ivoire en 2017. Cette étude fait un état des lieux de la situation, sur la base de documents existants et d’une recherche de terrain, et fournit des pistes de réflexion pour d’éventuels investissements.

Recherche & Rapports

Plus de la moitié des enfants et des adolescents n’apprennent pas dans le monde

Auteur: Unesco Année: 2017

Une analyse au niveau mondial de la situation de l’apprentissage pour les enfants en âge de fréquenter l’école. Cette étude montre le besoin d’améliorer la qualité de l’éducation.