Young Ivorian children

Programme accéléré de préparation à l’école

Par Melissa Archambault | août 31, 2020

En l’absence d’un système global d’éducation à la petite enfance en Côte d’Ivoire, le Programme accéléré de préparation à l’école (PAP) vise à aider le gouvernement à améliorer la préparation à la scolarité des enfants qui n’ont pas accès au préscolaire. Préparant les familles à soutenir la transition de leurs enfants vers l’école, le programme…

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Soins pour le développement de l’enfant et actions essentielles en matière de nutrition et d’hygiène

Par Melissa Archambault | août 19, 2020

Combiné avec les modules d’actions essentielles en nutrition (AEN) et d’actions essentielles pour l’hygiène (AEH), Care for Child Development (C4CD) est une approche innovante et intégrée visant à améliorer le développement et la nutrition de l’enfant durant les 1000 premiers jours de vie, une période cruciale qui débute lors de la grossesse et se poursuit…

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CLEF – CHILD LEARNING AND EDUCATION FACILITY

Par Priscillia Assamoi | avril 21, 2020

L’accès à une éducation de qualité pour lutter contre le travail des enfants Le gouvernement de Côte d’Ivoire, la Fondation Jacobs, la Fondation UBS Optimus et 13 entreprises de l’industrie du cacao et du chocolat sont en train de mettre en place le Child Learning and Education Facility (CLEF), un mécanisme financier commun pour assurer l’accès à une éducation de qualité comme outil essentiel de promotion des droits de l’enfant et de lutte contre le travail…

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ELAN – EARLY LEARNING AND NUTRITION FACILITY

Par Priscillia Assamoi | avril 21, 2020

Mise à l’échelle des services en développement de la petite enfance et en nutrition Le Gouvernement de Côte d’Ivoire, les organisations qui constituent le consortium TRECC (Fondations Jacobs, Fondation Bernard van Leer et la Fondation UBS Optimus) et 12 entreprises de l’industrie du cacao et du chocolat sont en train de mettre en place un mécanisme financier commun dénommé Early Learning and Nutrition Facility (ELAN) qui soutiendra le gouvernement ivoirien dans la…

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Technologies mobiles inclusives pour la formation dans les zones rurales

Par Melissa Archambault | février 19, 2020

Chalkboard Education, une entreprise à but lucratif spécialisée dans les technologies de l’éducation, vise à combler le manque de compétences en Afrique en maximisant la portée et l’impact des établissements de formation et initiatives existantes grâce à des technologies mobiles inclusives et adaptées. Chalkboard Education fournit le cadre technologique, permettant aux organisations et aux institutions…

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Développer le potentiel par le financement en éducation

Par Melissa Archambault | février 19, 2020

Initié par la banque de développement KfW et financé par le ministère fédéral allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ), l’Institution britannique de financement du développement (CDC) et d’autres investisseurs publics et privés, le Fonds régional de financement de l’éducation pour l’Afrique (FRFEA) est le premier mécanisme régional de financement de l’éducation pour…

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Programme d’enseignement ciblé – PEC

Par Melissa Archambault | février 19, 2020

Le Programme d’enseignement ciblé (PEC) a été introduit en 2018 afin de répondre à la crise de l’apprentissage, par laquelle de nombreux enfants n’acquièrent pas les compétences fondamentales essentielles comme la lecture et le calcul au bon moment, soit au début du cycle primaire. Le PEC s’inspire du modèle d’enseignement Teaching at the Right Level…

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Des classes passerelles pour donner une seconde chance aux enfants

Par Melissa Archambault | février 19, 2020

Les classes passerelles offrent aux enfants non scolarisés âgés de 9 à 13 ans, y compris ceux qui travaillent, une seconde chance d’intégrer – ou de réintégrer – le système scolaire formel.

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PALEC – Apprentissage par l’activité

Par Melissa Archambault | février 19, 2020

Le Projet d’amélioration de la lecture-écriture et du calcul (PALEC) a été introduit en Côte d’Ivoire afin d’apporter un changement pédagogique axé sur l’amélioration des résultats d’apprentissage durant les premières années d’études. Il permet aux élèves de différents niveaux d’apprendre à leur propre rythme simultanément dans une même salle de classe grâce à une grande…

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